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某國有企業(yè)發(fā)生如下情況:
2003年2月,會計科長王某退休,在與新任會計科長張某辦理會計交接手續(xù)時,因廠長在外地出差,人事科長負(fù)責(zé)監(jiān)交工作。
2003年8月,產(chǎn)品轉(zhuǎn)型急需外購一批原材料,供貨方提出先預(yù)付材料款
30萬元。因該企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難,會計科長張某指令會計人員給供貨方開出一張30萬元空頭轉(zhuǎn)帳支票。
2004年2月,企業(yè)財務(wù)會計報告對外報出時,主管會計工作的副廠長、總會計師和會計科長張某在財務(wù)報告上加蓋公章,廠長在財務(wù)會計報告上簽名,并加蓋單位公章。
A、該企業(yè)會計工作交接符合會計法律制度的規(guī)定
B、銀行和供貨方?jīng)]有權(quán)對該企業(yè)簽發(fā)空頭支票行為提出賠償要求
C、根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定,銀行處罰的金額為15000元(3000000x5%),供貨方要求賠償?shù)慕痤~為6000(300000x2%)
D、該企業(yè)在財務(wù)會計報告的簽章符合《中華人民共和國會計法》的規(guī)定
我市中外合資三得利啤酒公司在創(chuàng)業(yè)初期,決定將一批質(zhì)量不過硬的啤酒倒入下水道,在公司職員中樹起了質(zhì)量是企業(yè)第一生命的豐碑。從此該公司產(chǎn)品以質(zhì)量過硬,為企業(yè)產(chǎn)品帶來了良好聲譽。
該公司此舉的目的是()
A、在職工心中確立質(zhì)量意識
B、加強領(lǐng)導(dǎo)的威信
C、解決產(chǎn)品質(zhì)量差問題
D、降低企業(yè)的經(jīng)濟損失
改革開放以來,我國的快餐業(yè)競爭不過一些洋快餐,已經(jīng)引起國內(nèi)快餐業(yè)的重視,為此積極采取措施,與其開展競爭,加快了我國快餐業(yè)的發(fā)展。
洋快餐為什么對顧客有很大的吸引力()
A、環(huán)境干凈,服務(wù)周到
B、就餐時送給兒童小禮品
C、重視食品質(zhì)量,有文化氛圍
D、地點選在繁華地區(qū)吸引顧客
一些企業(yè)在人才流動中,為了竊取其它企業(yè)的商業(yè)秘密,往往采取招聘競爭對手的從業(yè)人員,用其企業(yè)職工做自己單位的兼職顧問和實行“帶項目優(yōu)先”聘用的手段,獲取競爭對手的商業(yè)秘密。
針對上述情況,你認(rèn)為正確的作法是()
A、健全企業(yè)保密制度,防止企業(yè)商業(yè)秘密流失
B、企業(yè)之間競爭是自由的,不需干涉
C、追求利益最大化是企業(yè)的第一目標(biāo)
D、有利于流動人員利益的事就支持
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以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識和情感有時并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受,這時,需要()
針對上述情況,你認(rèn)為正確的作法是()
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
對教師"愛國守法"的具體要求是()
國外教學(xué)三原則()
男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()
關(guān)于這起案件,下列說法中正確的是()。
該公司此舉的目的是()
教師和家長尊重合作的基本要求是()