A、為咨詢者保密
B、給家長提供有關(guān)情況
C、接納任何有關(guān)咨詢對(duì)象的調(diào)查研究
D、公開咨詢對(duì)象的姓名
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A、插入恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)
B、顯示必要的尊重
C、尋找問題關(guān)鍵點(diǎn)
D、選擇適宜的提問
A、人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解
B、人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常
C、人在行為上只要是超越了均數(shù)水乎，就表明精神必然是異常的
D、任何正常的心理活動(dòng)和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致
A、能夠改變求助者的個(gè)性和態(tài)度
B、盡可能挖掘求助者的所有情況
C、符合求助者的接受能力和興趣
D、可把思維障礙的癥狀加以討論
A、心理咨詢師對(duì)于泄密有訴諸法律的權(quán)利
B、求助者的所有情況均在保密之列
C、說明保密原則時(shí)亦須說明保密例外
D、心理咨詢師時(shí)刻保守求助者的秘密
A、鼓勵(lì)
B、具體化
C、重復(fù)技術(shù)
D、參與性概括
最新試題
認(rèn)識(shí)自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個(gè)人了解自己的過程。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對(duì)做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵(lì)人們存款，可以采取下列哪些做法？（）
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）
關(guān)于自我意識(shí)，表述正確的是（）。
表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為（）。
造成溝通困難的因素是（）。
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。