A.表面效度
B.內(nèi)容效度
C.預測效度
D.同時效度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論檢驗
B.理論模型
C.理論推演
D.理論假設
A.變量結(jié)構(gòu)圖示法
B.圖式法
C.公式法
D.列表法
A.抽樣——推論原則
B.演繹推理原則
C.統(tǒng)計性原則
D.經(jīng)驗歸納原則
A.調(diào)查對象
B.分析單位
C.研究方式
D.統(tǒng)計方式
A.可行性標準
B.新穎性標準
C.政治性標準
D.重要性標準
最新試題
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應該注意哪一些方面的問題?
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標準化。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應用類似定量統(tǒng)計的技術,描述其分析的過程,列舉例證。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
簡述經(jīng)典實驗設計的實施步驟。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。