A.作者發(fā)現(xiàn)……
B.我們發(fā)現(xiàn)……
C.數(shù)據(jù)顯示……
D.統(tǒng)計表明……
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.專題性研究報告涉及到研究對象各方面的狀況
B.讀者能通過報告對研究對象有一個全面的了解和把握
C.專題性研究報告一般是篇幅很長的描述性研究
D.專題性研究報告要求做深入的、有針對性的分析
A.從所反映事物本質(zhì)的需要選擇標志的原則
B.從研究目的出發(fā)選擇標志的原則
C.根據(jù)具體的歷史條件選擇標志的原則
D.堅持窮盡性和互斥性的原則
A.實地審核
B.收集審核
C.多次審核
D.系統(tǒng)審核
A.現(xiàn)場實驗法
B.參與觀察法
C.內(nèi)容分析法
D.問卷調(diào)查法
A.根據(jù)觀察場所和對觀察情境與條件的控制程度
B.根據(jù)觀察過程的控制程度
C.根據(jù)觀察內(nèi)容的標準化程度
D.根據(jù)觀察者在觀察過程中所扮演的角色
最新試題
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
意義的建構(gòu)者
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設計、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。
總述總議式
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
定量研究的研究者在實地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面?
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
如何設計問卷的初稿?