A.確定研究的范圍
B.確定研究目的
C.確定分析單位
D.確定研究層次
E.確定研究方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.擴(kuò)展己有的知識(shí)
B.創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益
C.探索未知的事物
D.驗(yàn)證不確定的知識(shí)
E.發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律
A.擬定提綱
B.撰寫成文
C.確立主題
D.統(tǒng)計(jì)分析
A.四分位差
B.異眾比率
C.算術(shù)平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.條理性原則
B.窮盡性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.互斥性原則
A.資料來源
B.調(diào)查目的
C.指標(biāo)的分組標(biāo)準(zhǔn)問題
D.指標(biāo)統(tǒng)計(jì)總體范圍的一致性
最新試題
簡述社會(huì)研究的四種基本方式。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
意義的建構(gòu)者
簡述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
概括性涉及的兩個(gè)方面，一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問題。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的同時(shí)，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡述配對(duì)方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。