多項選擇題紐曼將護理程序分為（）
A.護理診斷
B.護理目標
C.護理設計
D.護理結果
E.護理評價
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1.多項選擇題在護理評估中，常用的資料分類方法包括（）
A.按照資料的來源分為主觀資料和客觀資料
B.按照馬斯洛的需要層次分類
C.按系統(tǒng)論的方法分類
D.按照人類反應形態(tài)分類
E.按戈登的11種功能性健康形態(tài)分類
2.多項選擇題為滿足住院病人安全需要的護理措施有（）
A.入院介紹、術前教育
B.應用保障病人安全的措施
C.建立良好的護患關系
D.耐心解答各項檢查和治療的目的與注意事項
E.協助長期臥床的病人床上翻身
3.單項選擇題認為死亡是不可避免的，是人類作為一個整體存在所必要的事情，這是死亡態(tài)度中的（）
A.接受死亡
B.蔑視死亡
C.否認死亡
D.拒絕死亡
4.單項選擇題根據喪失的分類，下列屬于成長發(fā)展過程中喪失的是（）
A.親人朋友離去
B.車禍喪失下肢
C.貴重物品被盜
D.女性停經
5.單項選擇題人們在災難發(fā)生后進行的自救屬于（）
A.保健行為
B.預警行為
C.求醫(yī)行為
D.遵醫(yī)行為
最新試題
一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護理道德的（）
題型：單項選擇題
中國護理人員按照學歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務，以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征（）
題型：單項選擇題
患病后的行為反應：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
護理評判性思維包括哪幾個層次（）
題型：多項選擇題
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
題型：問答題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎護理，嚴防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
指導和評價個體行為的善惡標準叫（）
題型：單項選擇題