名詞解釋現(xiàn)代護(hù)理
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1.多項選擇題健康教育計劃的內(nèi)容包括（）
A.教育時間
B.教育地點
C.教育結(jié)果
D.教育內(nèi)容
E.教育方法
2.多項選擇題影響成長發(fā)展的因素包括（）
A.遺傳
B.生活環(huán)境
C.性別
D.年齡
E.內(nèi)分泌
3.單項選擇題在執(zhí)行醫(yī)囑時，護(hù)士認(rèn)為醫(yī)囑有明顯的錯誤，但醫(yī)生執(zhí)意要求護(hù)士執(zhí)行，護(hù)士應(yīng)（）
A.讓醫(yī)生簽字后執(zhí)行
B.向病人及家屬說明情況
C.被迫執(zhí)行
D.報告護(hù)士長或上級主管部門
4.單項選擇題一癌癥晚期病人對自己的親屬及醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生譴責(zé)、抱怨的想法，屬于臨終病人心理過程的（）
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.磋商期
D.沮喪期
5.單項選擇題在健康教育中，屬于特殊健康教育內(nèi)容的是（）
A.精神心理知識
B.婦女健康知識
C.衛(wèi)生政策知識
D.病人健康教育
最新試題
在日出模式中，（）這個護(hù)理程序沒有提到明確的評價。
題型：填空題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）
題型：單項選擇題
當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題
人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
題型：填空題
科學(xué)思維的形式包括（）
題型：多項選擇題
下列哪項不是需要的特征（）
題型：單項選擇題