預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督概括分為（）。

由隨機(jī)謾差造成的關(guān)聯(lián)是指（）。

健康危險因素評價的關(guān)鍵步驟是（）。

在階段變化模式中，行為改變中的心理活動屬于（）。

衛(wèi)生行政部門對不符合法定條件的建設(shè)項(xiàng)目予以批準(zhǔn)，并導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生。尚不構(gòu)成犯罪的，對單位負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予的行政處分是（）。

建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收階段的衛(wèi)生監(jiān)督審查的關(guān)鍵是（）。

生態(tài)學(xué)模式觀念是指健康就要維持三者之間的動態(tài)平衡，這三者是（）。

某健康教育所準(zhǔn)備在“世界糖尿日”開展一次健康教育活動。為此，他們首先對群眾進(jìn)行評估。這是因?yàn)榻】到逃鳛閷W(xué)習(xí)過程要求有（）。

采用同一篩檢乳腺癌的方法篩查社醫(yī)人群和醫(yī)院相關(guān)就診人群，會有明顯變化的指標(biāo)是（）。

關(guān)于社區(qū)診斷，錯誤的是（）。