同一個(gè)家庭成員的共享環(huán)境作用對(duì)于個(gè)性的塑造比共享環(huán)境因素重要。

避免情緒化的方法之一：要（）自己情緒的弱點(diǎn)。

一旦我們所依戀的人離開，我們就會(huì)產(chǎn)生一種焦慮不安的情緒，被稱為。情緒是伴隨人們的思維而產(chǎn)生的，情緒上或心理上的困擾是由于不合理的、不合邏輯（）所造成。

以下不屬于教養(yǎng)風(fēng)格的是：養(yǎng)成良好的（）是促進(jìn)健康的個(gè)性特征的重要組成部分，它包括：合理的飲食模式、堅(jiān)持鍛煉、充足的休息和定期檢查。

適應(yīng)性障礙的發(fā)生需要有兩個(gè)條件：一是有（），二是性格素質(zhì)基礎(chǔ)。

社會(huì)化是一個(gè)連續(xù)不斷的、終身的過程。

隔代教育是沒有任何益處的。

適應(yīng)指的是我們改變或應(yīng)付日常生活的需求和挑戰(zhàn)的（）。

適應(yīng)不良的人往往首先具有很多錯(cuò)誤的推理。（）

養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是促進(jìn)健康的個(gè)性特征的重要組成部分。（）