（敘述時間中的）次序

啟蒙運動后由法國學者狄德羅、德國詩人萊辛對（）的推崇，敘事理論逐漸形成關注現(xiàn)實社會、關注人物性格的現(xiàn)實主義觀念。

常見的抒情方式包括第一人稱的抒情方式和（）的抒情方式。

恩斯特·卡西爾認為，人類的文化越往后發(fā)展，這種（）就變得越加顯著。

要表現(xiàn)情感，就必須借助某種媒介，艾略特把這種媒介稱為（）。

文學風格的載體是（）。

十六世紀，法國學者蒙田開創(chuàng)了一種新文體，被稱為“隨筆”或（）。

一件子虛烏有的事，用開玩笑的口吻與一本正經地講述，效果會大不相同。這是因為（）。

羅丹指出，藝術是一門學會（）的功課。

敘述語體是一種“雙聲話語”，“始終是敘述者與人物的混合或融合”，提出這一觀點的是（）。