中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。

下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞？（）

一日生活中豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。

幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。

在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）