A.美的普遍本質和根源
B.美的特征
C.美的形態(tài)
D.美的主客觀統(tǒng)一性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.美感的性質
B.美感的特征
C.影響美感產生與發(fā)展的客觀因素
D.影響美感產生與發(fā)展的心理因素
A.在審美發(fā)生的理論探索中,勞動起源說是最早被提出的
B.勞動起源說在西方20世紀以來關于審美發(fā)生的理論研究中占主導地位
C.勞動起源說的代表人物有希爾恩和普列漢諾夫
D.勞動起源說在我國關于審美發(fā)生的理論研究中占主要地位
A.學習美學時要自覺聯(lián)系自身的審美體驗和審美實踐理解美學理論
B.要掌握正確的哲學思考方法,特別是馬克思主義哲學
C.要結合審美實踐的歷史、審美創(chuàng)造的歷史、美學自身的發(fā)展史
D.要邊學習邊思考,善于提出問題和研究問題
A.原始器物與裝飾品
B.原始造型藝術
C.原始歌舞
D.原始神話
A.生物本能說認為,人的審美動機有生理性因素
B.生物本能說認為,人類審美源于吸引異性與人的本能
C.生物本能說強調了人的生物本能尤其是性本能的作用
D.生物本能說認為,審美發(fā)生沒有心理因素
最新試題
關于美學思想,以下說法錯誤的是()。
關于審美發(fā)生的“生物本能說”,下列說法正確的是()。
研究者對于史前藝術的發(fā)掘考古,是從()真正開始的。
關于學習美學的意義,以下說法錯誤的是()。
典雅在西方,就是17世紀()的宮廷趣味
關于通過考古學的方法研究審美的發(fā)生,以下說法正確的是()。
關于通過考察現(xiàn)代殘存原始部落的方法研究審美的發(fā)生,以下說法正確的是()。
美學產生所經歷的基本形成過程是()。
在美的產生過程中,人們對實用價值的認識先于對審美價值的認識。從實用價值到審美價值的過渡中,()起了中間環(huán)節(jié)的作用。
學習美學的方法包括()等。