為“二戰(zhàn)”后法國教育改革確定了藍(lán)圖的是（）

民國初年在初等學(xué)校和中等學(xué)校的辦學(xué)體制上，初步建立了普通學(xué)校（）。

道家私學(xué)創(chuàng)于春秋末的莊子，其興盛則在戰(zhàn)國之時(shí)。

中世紀(jì)（）的出現(xiàn)，打破了教會(huì)對教育的壟斷?

西周書寫的工具是刀筆、竹木，字體是（）

在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學(xué)校根本無法達(dá)成理想的教育目標(biāo)。因此，他積極倡導(dǎo)建立新型的教育機(jī)構(gòu)，即（）

遼金元時(shí)期文教政策的集中體現(xiàn)是（）

“國民教育要‘強(qiáng)健兒童的身體…使他們習(xí)慣于艱苦的工作；……通過各種合適的課程形成他們的思想和心靈，傳授給他們不管今后從事何種工作都需要的知識(shí)’?！闭埥Y(jié)合法國大革命時(shí)期教育方案的相關(guān)內(nèi)容，談一談你對上面這段話的理解。

系統(tǒng)地論述了中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的理論、路線、方針和政策的是（）

近代教育行政體制的創(chuàng)建體現(xiàn)在（）