A、信息要素
B、資本要素
C、口才要素
D、技術(shù)要素
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A.先天條件
B.我們對自己未來職業(yè)生涯清晰的認識和正確的規(guī)劃
C.后天努力
D.什么都不需要
A.悠閑自在的生活
B.聲望(名聲)
C.權(quán)利(控制資源)
D.收入
A、嚴格篩選項目,并選擇好的創(chuàng)業(yè)伙伴
B、有效保護創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意和商業(yè)機密
C、只要有人愿意與我們合作創(chuàng)業(yè)就好,合作伙伴的選擇標準不必太高
D、設(shè)法分散或轉(zhuǎn)嫁風險
A、不可操作性
B、經(jīng)濟性
C、有效性
D、及時性
新創(chuàng)企業(yè)的風險是指創(chuàng)業(yè)過程中存在的風險,從內(nèi)容進行劃分,新企業(yè)的技術(shù)風險類型包括()
(1)市場風險
(2)政治風險
(3)管理風險
(4)經(jīng)濟風險
(5)文化風險
A、(3)(4)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(3)(5)
D、(1)(2)(3)(4)
最新試題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應(yīng)責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
下列關(guān)于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
以下屬于多元智能理論的是()
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。