A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
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A.壓縮
B.反向作用
C.替換
D.視覺形象化
A.講解
B.傳授
C.身教
D.言傳
A.臨床研究
B.相關(guān)研究
C.調(diào)查研究
D.實(shí)驗(yàn)研究
A.一般于早年有不同于大多數(shù)兒童的跡象
B.其人格明顯偏離正常程度
C.社會適應(yīng)不良和內(nèi)心痛苦
D.矯正比較困難
A.意識
B.前意識
C.個(gè)體潛意識
D.集體潛意識
最新試題
對于獎勵(lì)和正性情緒更加敏感,同時(shí)具有較強(qiáng)的活力;在壓力應(yīng)對中具有較強(qiáng)解決問題的能力,同時(shí)也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣С?,這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征()。
人格障礙的共病
心理學(xué)家對情緒前提的“直接觀點(diǎn)”認(rèn)為()。
有哪些種類的藥物可以應(yīng)用于人格障礙的治療?各有什么作用?
在人格障礙的診斷中,DSM-V 主要做了哪些修改?
羅夏墨跡測驗(yàn)的主要理論基礎(chǔ)有哪些?
經(jīng)驗(yàn)法最大的優(yōu)點(diǎn)是不受理論局限,完全來自于實(shí)踐,自由度較大,實(shí)證效度好。下列哪個(gè)問卷是通過經(jīng)驗(yàn)校標(biāo)法編制而成()。
需與強(qiáng)迫型人格障礙進(jìn)行鑒別的是()。
DSM-V 的人格特征范圍包括()。
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是()。