A、文化維新
B、經(jīng)濟(jì)維新
C、政治維新
D、國(guó)防維新
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A、小農(nóng)的共和制政體
B、市民的民主制政體
C、貴族的分權(quán)制政體
D、知識(shí)分子的君主制政體
A、自然神崇拜
B、祖先崇拜
C、鬼神崇拜
D、生殖崇拜
A、大蒐禮
B、禪讓制
C、分封制
D、成文法
A、治理家室
B、治理國(guó)事
C、治理萬(wàn)民
D、治理夷狄
A、寓君主之意與封建之中
B、寓王權(quán)之意于郡縣之中
C、寓郡縣之意于封建之中
D、寓封建之意于郡縣之中
最新試題
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()
字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
中西文化交流的現(xiàn)象,主要包括()
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
美國(guó)羅德島州議員托馬斯·詹科斯在()向國(guó)會(huì)提交的報(bào)告書(shū)中,專門(mén)論述了中國(guó)的文官制度,引起了美國(guó)參議院、眾議院的廣泛興趣。
漢代實(shí)行“重本抑末”的政策,其中“本”指()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期,共歷17世31王的朝代是()
“意在筆前”的書(shū)法觀念最早是()提出來(lái)的。
書(shū)寫(xiě)單位的“變”表現(xiàn)在()