在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）

下列不屬于知情同意的要素的是（）

研究中自變量的特點(diǎn)是（）

下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是（）

下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）

比較性研究

某研究者欲對(duì)其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法（）

簡述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。

在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）

某護(hù)士進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對(duì)臨終患者照顧體驗(yàn)”的研究，這一研究類型是（）