A.太小
B.太大
C.太窄
D.太深
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A.量性研究
B.質(zhì)性研究
C.田野研究
D.歷史研究
A.進(jìn)針角度
B.疼痛程度
C.穿刺部位
D.以往疼痛經(jīng)歷
A.數(shù)值變量
B.定性變量
C.有序分類變量
D.無序分類變量
A.《貝爾蒙報(bào)告》
B.《紐倫堡法典》
C.《赫爾辛基宣言》
D.《日內(nèi)瓦醫(yī)學(xué)宣言》
A.充分認(rèn)知的權(quán)利
B.不被剝削或利用的權(quán)利
C.公平治療的權(quán)利
D.自主決定權(quán)
最新試題
簡(jiǎn)述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()
簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
研究中自變量的特點(diǎn)是()
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí),欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
在使用重測(cè)信度時(shí),需考慮的問題包括()
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()