單項(xiàng)選擇題區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
A.鑒賞能力
B.鑒別能力
C.鑒定能力
D.識(shí)別能力
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1.單項(xiàng)選擇題人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
A.加強(qiáng)人員管理和考核工作
B.提高工作標(biāo)準(zhǔn)和難度要求
C.加強(qiáng)人員績(jī)效考核和兌現(xiàn)
D.重視人力資源開發(fā)的結(jié)構(gòu)和層次
2.單項(xiàng)選擇題采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
A.有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
B.有專門的地點(diǎn)
C.有相同的專家
D.有相同的結(jié)果
3.單項(xiàng)選擇題如果溫度計(jì)來測(cè)量物體的重量則效果很差，那么溫度計(jì)相對(duì)物體重量而言則（）很差。
A.質(zhì)量
B.信譽(yù)
C.效度
D.效益
4.單項(xiàng)選擇題教材開發(fā)的主管部門負(fù)責(zé)籌集教材開發(fā)工作經(jīng)費(fèi)和（）。
A.教材框架的確定
B.具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)督辦整個(gè)編寫工作
C.教材的具體編寫
D.對(duì)教材開發(fā)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行審定和控制
5.單項(xiàng)選擇題用實(shí)錄法撰寫的崗位分析報(bào)告通常（）強(qiáng)，但是缺乏綜合深入分析。
A.客觀、準(zhǔn)確性
B.可讀性
C.通俗性
D.寫實(shí)性
最新試題
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不具有組織特性的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）屬于效能指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題