A.體現(xiàn)在其實(shí)際指導(dǎo)意義和參考價(jià)值上
B.應(yīng)當(dāng)源于實(shí)踐并能指導(dǎo)實(shí)踐
C.應(yīng)能解決護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題
D.不是評(píng)價(jià)一篇論文是否有發(fā)表價(jià)值的一個(gè)方面
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A.線圖
B.直線圖
C.直方圖
D.圓圖
A.知識(shí)
B.滿意度
C.抑郁癥狀
D.生活質(zhì)量
A.設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)可使用冗長(zhǎng)的句子
B.可以一個(gè)問(wèn)題中問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題
C.用詞要適合被問(wèn)者的文化程度
D.問(wèn)題可有傾向性
A.無(wú)需考慮其以往的研究經(jīng)歷
B.應(yīng)熟悉研究對(duì)象的特征
C.應(yīng)具備良好的人際溝通能力
D.語(yǔ)言和語(yǔ)氣不應(yīng)帶有任何評(píng)判性
A.90%
B.85%
C.80%
D.70%
最新試題
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類(lèi)，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中，下列屬于特異性指標(biāo)的是（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是（）
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
簡(jiǎn)述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類(lèi)和設(shè)計(jì)情形。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行編排，配有分類(lèi)號(hào)的檢索系統(tǒng)是（）
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是（）
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述，正確的是（）