A.描述性研究
B.實(shí)驗(yàn)性研究
C.類實(shí)驗(yàn)性研究
D.非實(shí)驗(yàn)性研究
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A.語(yǔ)言華美
B.論據(jù)充分
C.取材真實(shí)
D.層次清楚
A.第1、2部分
B.第2、3部分
C.第3、4部分
D.第4、5部分
A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
A.序號(hào)作者名,書(shū)名,版次,出版地:出版社,年.起止頁(yè)
B.序號(hào),作者名,書(shū)名,版次,出版地:出版社,年.起止頁(yè)
C.序號(hào)作者名.書(shū)名.出版地:出版社,年.起止頁(yè)
D.序號(hào)作者名.書(shū)名.版次.出版地:出版社,年.起止頁(yè)
A.0.82
B.0.76
C.0.90
D.0.74
最新試題
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽(yáng)性)”變量為()
研究中自變量的特點(diǎn)是()
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測(cè)定3次,干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次,每個(gè)月測(cè)定1次。通過(guò)對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為()
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
比較性研究
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是()
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況,總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問(wèn)題,并說(shuō)明如何改正。
下列有關(guān)表面效度的描述,錯(cuò)誤的是()