A.腎病
B.腎損傷
C.腎臟
D.護(hù)理
E.腎病護(hù)理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)性
B.實(shí)用性
C.文學(xué)性
D.先進(jìn)性
E.創(chuàng)新性
A.期刊論文
B.文摘
C.綜述論文
D.手稿
E.內(nèi)部刊物
A.檢查調(diào)查表中是否有缺項(xiàng)、漏項(xiàng)存在
B.檢查調(diào)查表中所填寫的資料的形式是否合乎規(guī)定
C.只要發(fā)現(xiàn)調(diào)查表中有一個(gè)問題未作回答，該調(diào)查表即應(yīng)作廢
D.可使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行調(diào)查表中的數(shù)據(jù)檢錯(cuò)
E.根據(jù)所獲數(shù)據(jù)的特征進(jìn)行質(zhì)量分組和數(shù)量分組，但二者不能結(jié)合使用
A.R1
B.R3
C.R47
D.R51
A.實(shí)用性
B.科學(xué)性
C.真實(shí)性
D.創(chuàng)新性
最新試題
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測評(píng)方法應(yīng)選擇（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
簡述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）
某研究者欲對(duì)其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是（）
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成（中專、大專、本科）情況有無差別，可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有（）。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。
在使用重測信度時(shí)，需考慮的問題包括（）