下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。

民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權利。

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質(zhì)和內(nèi)容。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

對于大學生來說，促和諧就是要促進（）

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）

以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）