單項選擇題比較固執(zhí)，愛鉆牛角尖，這是思維缺乏（）的表現。
A.深刻性
B.批判性
C.廣闊性
D.靈活性
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1.單項選擇題善于鉆研問題，不被表面現象迷惑，這是思維的（）。
A.廣闊性
B.深刻性
C.批判性
D.敏捷性
2.單項選擇題不但考慮問題本質，而且考慮和問題有關的其他條件，這是思維的（）。
A.批判性
B.廣闊性
C.深刻性
D.靈活性
3.單項選擇題所有優(yōu)良思維品質集中表現在思維的（）。
A.批判性
B.深刻性
C.靈活性
D.敏捷性
4.單項選擇題“機智”是指思維的（）。
A.靈活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.廣闊性
5.單項選擇題幼兒計算應用題“5個蘋果吃掉3個，還剩幾個”時，他的思維種類屬于（）。
A.直覺行動思維
B.抽象思維
C.形象思維
D.發(fā)散思維
最新試題
為什么僅有1%的人能夠達成自我實現？下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
（）是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。
題型：填空題
馮特和鐵欽納是（）學派創(chuàng)始人
題型：單項選擇題
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
題型：單項選擇題
教學環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、（）、師生關系、同學關系以及社會文化背景等。
題型：填空題
（）在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。
題型：填空題
學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含的要素有（）。
題型：多項選擇題
狹義的教學環(huán)境是指（）。
題型：單項選擇題
心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是（）
題型：單項選擇題
明明知道某件事，就是回憶不起來，這是（）。
題型：單項選擇題