多項選擇題下列屬于課程設(shè)計的基本模式的是()。
A.認知取向的教學(xué)設(shè)計模式
B.目標取向的教學(xué)設(shè)計模式
C.行為取向的教學(xué)設(shè)計模式
D.人格取向的教學(xué)設(shè)計模式
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1.多項選擇題課程與教學(xué)評價的類型包括()。
A.形成性評價
B.知識點評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
2.多項選擇題下列教學(xué)設(shè)計模式屬于認知取向的是()。
A.布魯納的教學(xué)設(shè)計模式
B.奧蘇貝爾的教學(xué)設(shè)計模式
C.加涅的教學(xué)設(shè)計模式
D.范例教學(xué)模式
3.多項選擇題“被動適應(yīng)論”的代表人物包括()。
A.杜威
B.加涅
C.博比特
D.查特斯
4.多項選擇題課程與教學(xué)評價的典型模式包括()。
A.目標達成模式
B.差別模式
C.外貌模式
D.回應(yīng)模式
5.多項選擇題影響課程的組織結(jié)構(gòu)的因素主要包括()。
A.課程流派
B.課程功能
C.課程分類
D.課程開發(fā)所處的層次
最新試題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
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過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
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在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
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提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
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“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
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在課程與教學(xué)目標中,“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題