教師的教學能力可分為：教學認知能力、（）和教學監(jiān)控能力。

狹義的教學環(huán)境是指（）。

下列有關(guān)教育心理學發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是（）

教育心理學是一門研究學校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學。

為什么僅有1%的人能夠達成自我實現(xiàn)？下列說法正確的有（）。

精神分析學派的興起被稱為第一次革命。

在教育心理學看來，（）不僅影響著教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對教師和學生在教學過程中的作用、教學組織形式以及學習方法等都將產(chǎn)生深遠的影響。

在教育學發(fā)展過程中，將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)，強調(diào)教育學科科學性，被稱為“現(xiàn)代教育學之父”是（）。

人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上

就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法，以此來分析推測群體的態(tài)度和心理特征的心理學研究方法是（）。