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A.心理健康以智能的正常發(fā)展為基礎
B.心理健康是一種良好個性、良好處世能力和自我潛能最大發(fā)揮的心理特質結構
C.心理健康是一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)
D.心理健康就是沒有一點心理問題
A.心理健康既是一個過程,也是一個結果
B.心理健康與不健康之間沒有明確的界限
C.心理健康的標準是一種理想尺度。
D.心理健康就是沒有困擾
A.能夠完全接納自己
B.保持正確的自我意識,并接納自我
C.看到更多的自己的優(yōu)點
D.正確地認識別人
A.抑郁癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.自殺行為
A.胃潰瘍
B.肺炎
C.高血壓
D.冠心病
最新試題
大學生要既充分利用好網絡信息,又能保護好個人的精神和物質領域的安全。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步,因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。
挫折認知是產生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內。
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習,而是人際交往。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
新生剛進入大學,要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學,熟悉學校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學會思考,學會調整自己,改變自己,發(fā)展自己。