判斷題烏爾第三王朝滅亡后,阿摩利人在兩河流域定居,建立古巴比倫王國。
您可能感興趣的試卷
最新試題
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()
題型:單項選擇題
他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕。“元首”的實質(zhì)是()
題型:單項選擇題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()
題型:單項選擇題
作為中世紀的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
題型:單項選擇題
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
題型:單項選擇題
某同學在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
題型:單項選擇題
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
題型:單項選擇題
有日本學者認為,大化改新最大的成功就是促進了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新()
題型:單項選擇題
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學習主題是()
題型:單項選擇題
印度國家博物館的“青銅舞女”備受矚目,據(jù)考證出土時間約為公元前2700年。其出土地應(yīng)為()
題型:單項選擇題