A.多樣性
B.復雜性
C.變動性
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A.為社會發(fā)展戰(zhàn)略的選擇和政策制定提供科學依據(jù)
B.有利于制定和實施科學的社會規(guī)劃
C.社會學能提供組織管理的知識
D.為建立健康、文明的生活方式和提高生活質量做出貢獻
A.整體性觀點
B.方法和知識的綜合性
C.科學性
D.應用性
E.建設性和批判性
A.學生生活的基本技能
B.學習謀生的基本手段
C.學習社會行為規(guī)范
D.明確生活目標
E.培養(yǎng)社會角色
A.整合功能
B.導向功能
C.維持秩序的功能
D.傳續(xù)功能
E.傳播功能
A.分化
B.適應力提高
C.包容
D.價值普遍化
最新試題
()是現(xiàn)代社會倒退的典型形式。
從19世紀開始,社會學家提出的關于社會變遷的詞語有()。
舊中國城市的發(fā)展帶上了濃厚的殖民主義、半殖民地半封建特征,表現(xiàn)在()。
由都市首位度即首位城市人口數(shù)與次位城市人口數(shù)之比值看,前蘇聯(lián)人口的分布比較分散于()。
增長極限論的代表梅多斯等人建立了一個用來調查研究和全球有關五項趨勢的模型,西方學者稱之為()。
發(fā)展中國家的現(xiàn)代化取得了可喜的進步,但它們的仍面臨著一系列尖銳的矛盾和問題,主要有下列()幾類。
目前我國社會發(fā)展計劃使用的社會指標包括以下幾大類()。
馬克思、恩格斯設想的新社會,是以()為主體的社會。
有的學者指出,當代世界具有三個威脅文明的因素,它們是()。
戰(zhàn)后發(fā)展中國家在現(xiàn)代化進程中取得了驚人的成績,1965年?1980年國內生產平均增長最快的國家是()。