從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）

不屬于人的心理過程是（）

進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）

悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）

萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。