單項(xiàng)選擇題教師將自己的教學(xué)實(shí)踐活動定期進(jìn)行梳理,總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)不斷聽取學(xué)生、同事、專家的反饋,這種反思方法屬于()
A.行動研究
B.撰寫日記
C.觀摩討論
D.案例分析
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程中,教師給學(xué)生以足夠的關(guān)注和期望,學(xué)生在得到激勵(lì)和賞識后常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)行為。這種心理效應(yīng)是我們所說的()
A.扇貝效應(yīng)
B.南風(fēng)效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.巴納姆效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題()以實(shí)用主義為基礎(chǔ)的“從做中學(xué)”為信條,進(jìn)行改革教學(xué)的實(shí)踐活動,對教育產(chǎn)生了相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。
A.羅杰斯
B.魯賓斯坦
C.杜威
D.布魯納
3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)中各家各派學(xué)習(xí)理論之爭也都集中體現(xiàn)在對()的不同解釋上。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價(jià)過程
D.反思過程
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