單項(xiàng)選擇題“中介變量”的概念首先是由誰(shuí)提出來(lái)的？（）

A.格思里
B.赫爾
C.托爾曼
D.卡特爾


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1.單項(xiàng)選擇題“經(jīng)典條件作用理論”是由哪位心理學(xué)家提出來(lái)的？（）

A.華生
B.弗洛伊德
C.斯金納
D.巴甫洛夫

2.單項(xiàng)選擇題幼兒教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是（）

A.自然科學(xué)
B.偏重自然科學(xué)的邊緣科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.偏重社會(huì)科學(xué)的邊緣科學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，動(dòng)作教育主要訓(xùn)練幼兒的（）

A.跳的動(dòng)作、跑的動(dòng)作與抓握動(dòng)作
B.坐的動(dòng)作、走的動(dòng)作與跑的動(dòng)作
C.基本動(dòng)作、大肌肉動(dòng)作與小肌肉動(dòng)作
D.走的動(dòng)作、抓握動(dòng)作與書寫動(dòng)作

4.單項(xiàng)選擇題智力技能按其性質(zhì)可分為（）

A.感知技能與思維技能
B.決策技能與推理技能
C.元認(rèn)知技能與決策技能
D.監(jiān)控技能與反思技能

5.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法符合奧蘇伯爾觀點(diǎn)的是（）

A.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)必然導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都必然導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機(jī)械的