填空題旨在保護和培養(yǎng)個體創(chuàng)造性地學習方式。它強調(diào)兒童學習的主體性和能動性，強調(diào)自我建構(gòu)、自我發(fā)現(xiàn)在學習中的重要作用。這種學習方式是（）學習。
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1.填空題游戲理論“補償說”的代表人物是（）
4.多項選擇題皮亞杰概括出兒童道德認識發(fā)展的幾個階段為（）
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.后道德階段
E.無律道德階段
5.多項選擇題我國幼兒園通常把規(guī)則游戲又分為（）
A.創(chuàng)造性游戲
B.音樂游戲
C.體育游戲
D.智力游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
最新試題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型：判斷題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
題型：單項選擇題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項選擇題