單項選擇題學校管理過程基本環(huán)節(jié)可劃分為（）
A.計劃、執(zhí)行、檢查、總結
B.確立目標、執(zhí)行、檢查、總結
C.計劃、執(zhí)行、檢查、考評
D.計劃、實施、檢查、總結考試論壇
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1.單項選擇題衡量學校整個教育質量和管理水平的重要標志是（）
A.教師管理工作的好壞和成敗
B.教學管理工作的好壞和成敗
C.學生管理工作的好壞和成敗
D.學生德育管理的好壞和成敗
2.單項選擇題制定科學、公正的評估標準，實行嚴格的崗位責任制，建立科學的考評制度，這些要求符合教師管理的（）
A.合理結構的原則
B.教育激勵的原則
C.績效的原則
D.選賢任能的原則
3.單項選擇題下列不屬于學校目標管理過程的基本環(huán)節(jié)是（）
A.目標的制定與展開
B.目標的實施
C.目標的考評
D.目標的實現
4.單項選擇題把學校管理目標劃分為定性的目標、定量的目標所依據的標準是目標的（）
A.性質
B.時間
C.層次
D.內容
5.單項選擇題教育督導準備階段核心的準備工作是（）
A.督導思想、理論的準備
B.督導機構和人員的準備
C.督導方案和具體實施計劃的準備
D.舉辦督學培訓班
最新試題
實施教育督導工作重任的主體是（）
題型：單項選擇題
人的積極性的本質特點是它的（）
題型：單項選擇題
（）的分支有線性規(guī)劃、整數規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃等。
題型：單項選擇題
報表的設計、使用和采購應集中控制、統(tǒng)一分配，體現的是報表應遵循的（）
題型：單項選擇題
教育管理的職能不包括（）
題型：單項選擇題
教育領導藝術特征有（）
題型：單項選擇題
評價應該讓持反對意見者參加，讓不同意見的評價者都提供證據，以確保問題正反面的意見都交到決策層。這是（）
題型：單項選擇題
只有把教育管理活動納入法制的軌道，才能在處理問題時有法可依、有章可循，體現的是教育管理的（）
題型：單項選擇題
教育政策實施所要達到的結果或者要完成的任務，一般是指教育政策（）
題型：單項選擇題
教育決策的要素有（）
題型：單項選擇題