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單項選擇題先省略細(xì)節(jié)，從感知舞蹈的大體輪廓入手，再逐步細(xì)致化的“完整累進(jìn)”的教學(xué)設(shè)計方案適用于（）

A.比較單純的律動摹仿動作
B.比較簡單的集體舞蹈
C.動作結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律動作
D.音樂結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律組合動作

1.單項選擇題在韻律教學(xué)活動中，從復(fù)習(xí)某個熟悉的動作開始聯(lián)系新動作學(xué)習(xí)的活動，或直接從觀察新動作作示范開始的新動作學(xué)習(xí)活動的方法是（）

A.觀察導(dǎo)入
B.回憶導(dǎo)入
C.基本動作復(fù)習(xí)或練習(xí)導(dǎo)入
D.隊形復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)導(dǎo)入

2.單項選擇題除了能學(xué)會有節(jié)奏地跟隨音樂做動作外，還能夠初步學(xué)會對音樂的總體結(jié)構(gòu)作出反應(yīng)的幼兒，其年齡段是（）

A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲

3.單項選擇題對于含有不斷重復(fù)出現(xiàn)的簡單而特點(diǎn)鮮明的詞曲動機(jī)的歌曲，適宜采用的歌唱活動導(dǎo)入方法是（）

A.情境表演導(dǎo)入
B.故事講述導(dǎo)入
C.歌詞朗誦導(dǎo)入
D.填充參與導(dǎo)入

4.單項選擇題一般來講，適合4～5歲幼兒演唱的歌曲的音域?yàn)椋ǎ?/a>

5.單項選擇題側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是（）

A.能力目標(biāo)的系列化
B.材料目標(biāo)的系列化
C.內(nèi)容目標(biāo)的系列化
D.過程目標(biāo)的系列化