單項(xiàng)選擇題在打擊樂器的演奏過程中,運(yùn)用節(jié)奏、音色、速度、力度的變化設(shè)計(jì)配器方案并進(jìn)行表現(xiàn)的活動(dòng)能發(fā)展幼兒的()

A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力


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2.單項(xiàng)選擇題用形狀和色彩表示配器方案的總譜是()

A.標(biāo)準(zhǔn)總譜
B.通用總譜
C.圖形總譜
D.動(dòng)作總譜

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)于具有較多形象或情節(jié)描寫性的打擊樂作品來說,較適合的導(dǎo)入方法是()

A.總譜創(chuàng)編導(dǎo)入法
B.音樂欣賞導(dǎo)入法
C.故事導(dǎo)入法
D.韻律活動(dòng)導(dǎo)入法

5.單項(xiàng)選擇題如果一首歌曲中只含有do re mi三個(gè)音,那么這首歌曲最為合適的調(diào)應(yīng)該是()

A.C大調(diào)
B.D大調(diào)
C.E大調(diào)
D.F大調(diào)

最新試題

以下什么教學(xué)方法符合試聽結(jié)合法?()

題型:多項(xiàng)選擇題

活動(dòng)設(shè)計(jì)原則中主動(dòng)性原則包含自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性、()。

題型:單項(xiàng)選擇題

本土音樂思維和價(jià)值被西方音樂文化觀念所代替,要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。

題型:判斷題

在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴,小提琴等樂器,而不采用精制的打擊樂器。

題型:判斷題

在進(jìn)行音樂欣賞的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生不可以邊聽音樂邊畫畫,以免分心不認(rèn)真聽音樂。

題型:判斷題

下列選項(xiàng)中,()屬于情感態(tài)度目標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨樂演奏有助于進(jìn)一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),起到更好地欣賞音樂的目的。

題型:判斷題

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇,具體應(yīng)注意哪幾個(gè)方面?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在打擊樂教學(xué)中,開展分組教學(xué)活動(dòng)應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進(jìn)行分組,以下選項(xiàng)中盡量不要同時(shí)使用的樂器是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在學(xué)前兒童音樂教育中,音樂欣賞不是學(xué)前兒童音樂活動(dòng)的重要組成部分。

題型:判斷題