在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達(dá)到一定的目標(biāo)。

教育者為了使音樂(lè)欣賞活動(dòng)更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿(mǎn)足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計(jì)（）的游戲化音樂(lè)欣賞活動(dòng)。

器樂(lè)演奏類(lèi)是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂(lè)練習(xí)。

打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的總目標(biāo)分為（）。

在學(xué)前兒童音樂(lè)教育中，音樂(lè)欣賞不是學(xué)前兒童音樂(lè)活動(dòng)的重要組成部分。

音樂(lè)文化應(yīng)該以某種音樂(lè)文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點(diǎn)，進(jìn)行多元化的發(fā)展。

在幼兒階段，受他們專(zhuān)注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂(lè)的方式是（）。

本土化課程的開(kāi)發(fā)可以結(jié)合（）。

以下哪個(gè)樂(lè)器不屬于奧爾夫自制樂(lè)器？（）

下列選項(xiàng)中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。