A.“潛在并發(fā)癥”是護(hù)理診斷中的一種類型
B.通過護(hù)理措施可以預(yù)防“潛在并發(fā)癥”的發(fā)生
C.“潛在并發(fā)癥”的預(yù)防和處理需要醫(yī)護(hù)雙方共同配合
D.所有可能發(fā)生的生理并發(fā)癥都要用“潛在并發(fā)癥”來描述
E.對于“潛在并發(fā)癥”護(hù)士的主要任務(wù)是監(jiān)測并發(fā)癥的發(fā)生并及時配合搶救
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A.病人的感受
B.實驗室檢查結(jié)果
C.身體評估得到的資料
D.護(hù)士用眼睛觀察到的資料
E.護(hù)士用觸摸的感覺得到的資料
A.主要刺激
B.次要刺激
C.相關(guān)刺激
D.固有刺激
E.有效刺激
A.病房的人員編制
B.醫(yī)院的設(shè)備條件
C.個體的自理需求
D.個體的自理力量
E.社會和環(huán)境因素
A.護(hù)患關(guān)系是專業(yè)性的互動關(guān)系
B.護(hù)患關(guān)系是一種治療性的人際關(guān)系
C.護(hù)患關(guān)系中病人始終居于的主導(dǎo)地位
D.護(hù)患關(guān)系是一種幫助與被幫助的人際關(guān)系
E.護(hù)患關(guān)系是在護(hù)理服務(wù)過程中自然形成的
A.人格類型
B.生活方式
C.經(jīng)濟(jì)狀況
D.社會關(guān)系
E.價值觀和信仰
最新試題
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護(hù)理道德的（）
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）
害怕體格檢查會暴露隱私部位，屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種（）
健康教育干預(yù)
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說包括：（）、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
下列哪項不是需要的特征（）
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是（）
發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個問題。