在管理過程理論中，（）是為實現(xiàn)預定目標而開展的所有活動和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調、控制、激勵等。

幼兒園工作計劃的制訂應該順應時代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計劃的制訂應（）

行為文化位于組織文化的（）。

試述做好家長工作的溝通策略。

（）是為保障各單位職能活動正常進行而提供的各種后方勤雜事務性工作。

幼兒園收托（）名兒童需要至少設置一名專職保健人員。

通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為（）

教育部《學生傷害事故處理方法》規(guī)定，幼兒屬于（）。

幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。

戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實施時間最長、最復雜的一個環(huán)節(jié)。