園務(wù)委員會(huì)屬于幼兒園行政組織體系的（）。

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。

試述幼兒園教科研工作管理的意義。

《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過(guò)（）個(gè)班。

關(guān)于管理的本質(zhì)，不正確的選項(xiàng)是（）。

幼兒園管理的無(wú)形要素是（）。

幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔(dān)（）。

幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。

（）是為保障各單位職能活動(dòng)正常進(jìn)行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。