A、進步史觀
B、唯物史觀
C、墮落史觀
D、循環(huán)史觀
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A、黑格爾
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、康德
A、研究技能和通過研究獲得的技能
B、研究歷史和通過研究獲得的技能
C、研究知識和通過研究獲得的知識
D、研究歷史和通過研究獲得的理論
A、法國
B、英國
C、德國
D、美國
A、13.0
B、12.0
C、11.0
D、10.0
A、羅素
B、馬克思
C、康德
D、克羅齊
A、年鑒學(xué)派
B、辯證學(xué)派
C、維新學(xué)派
D、以上都不是
A、德莫克拉西賽恩斯
B、可口可樂
C、老子
D、奔馳
A、孫中山
B、左宗棠
C、李鴻章
D、張之洞
A、康有為
B、孫中山
C、蔣介石
D、李大釗
A、是股份公司
B、來源于中文
C、是一家休閑會所
D、是一家福利機構(gòu)
最新試題
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關(guān)系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
在美國現(xiàn)代化進程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
“中世紀(jì)城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()
印度國家博物館的“青銅舞女”備受矚目,據(jù)考證出土?xí)r間約為公元前2700年。其出土地應(yīng)為()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()