德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。

品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

教育總是具有德育性。

個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。

無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。

語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動中最基本的手段。