問答題簡述中小學(xué)生品德不良的矯正途徑。
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人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
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德育手段是德育目的實現(xiàn)的保證。
題型:判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作;分享;助人;捐獻;謙讓;安慰;同情等。
題型:判斷題
按照道德價值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
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德育的核心作用是促進兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型:判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
實踐活動決定人的品德發(fā)展。
題型:判斷題
道德語言的分類可以分為哪些?()
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下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中,哪些符合實際情況?()
題型:多項選擇題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
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