填空題人格方面的個別差異主要包括()差異和()差異兩個方面。
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2.填空題嬰幼兒期的主導活動是()。
3.單項選擇題測驗中某些項目的分數(shù)與測驗中另一些項目的相關稱作()
A.重測信度
B.復本信度
C.折半信度
D.內(nèi)部一致信度
4.單項選擇題對教師的期望效應進行系統(tǒng)研究的主要代表人物是()
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.馬斯洛
D.羅森塔爾
5.單項選擇題童年早期成就動機中的主要成分是()
A.附屬內(nèi)驅力
B.自我提高的內(nèi)驅力
C.認知內(nèi)驅力
D.近景內(nèi)驅力
最新試題
建構主義認為,學習者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構四個部分,其中學習過程的最終目標是()
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佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
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以下關于道德情感的描述,不正確的是()
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以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別,正確的表述是()
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高斯說,有一條定理,我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()
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性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在()
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初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關,以下屬于中等水平認知的是()
題型:單項選擇題
目前,國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括()
題型:單項選擇題
教師檢查教學效果,以確切了解學生知識、技能掌握的情況,并以此作為教師查漏補缺,調(diào)整、改變教學方法、策略等的依據(jù),這主要體現(xiàn)的教師角色身份是()
題型:單項選擇題
初中生既能注意到課程的講解,又能抄寫筆記,還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是()
題型:單項選擇題