單項選擇題通過研究發(fā)現(xiàn),教育收益一般具有三個特點,下面哪個不屬于()。

A.發(fā)展中國家的教育收益率一般高于發(fā)達國家
B.教育投入與教育收益相等
C.初等教育收益率高于中、高等教育收益率
D.個人的教育收益率高于社會收益率


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題正規(guī)教育不包括下面的()。

A.大學教育
B.職業(yè)技術(shù)教育
C.企業(yè)的培訓教育
D.住家自學教育

2.單項選擇題發(fā)展中國家的人口特征不包括()。

A.人口城市化速度快
B.人口素質(zhì)普遍偏低
C.人口分布不均衡
D.人口增長速度迅速

3.單項選擇題“人口陷阱理論”解釋了()。

A.發(fā)展中國家人均投資停滯不前的原因
B.發(fā)展中國家人均收入停滯不前的原因
C.發(fā)展中國家人均消費停滯不前的原因
D.發(fā)展中國家人均儲蓄停滯不前的原因

4.單項選擇題導致低出生率的因素不包括()。

A.家庭收入增加
B.社會保障體系健全
C.生育觀念轉(zhuǎn)變
D.政府政策引導

5.單項選擇題人口變動的長期趨勢是()。

A.高出生率,低死亡率,高自然增長率
B.高出生率,高死亡率,低自然增長率
C.低出生率,低死亡率,低自然增長率
D.低出生率,低死亡率,高自然增長率

6.單項選擇題下面哪個屬于“強制儲蓄”()。

A.家庭儲蓄
B.企業(yè)儲蓄
C.通貨膨脹
D.政府儲蓄

7.單項選擇題儲蓄轉(zhuǎn)化成投資需要經(jīng)過()形成。

A.金融機構(gòu)
B.儲蓄機構(gòu)
C.投資機構(gòu)
D.債券市場

8.單項選擇題大推進理論、臨界最小努力理論和起飛理論共同關(guān)注()。

A.培養(yǎng)人才
B.物質(zhì)資本投資
C.技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)新
D.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換

9.單項選擇題發(fā)展中國家實施“大推進”投資戰(zhàn)略的主要障礙是()。

A.缺乏資金
B.缺乏人才
C.缺乏技術(shù)
D.缺乏市場

10.單項選擇題突破那克斯的貧困惡性循環(huán)的直接方式是()。

A.人力資本投資
B.物質(zhì)資本投資
C.社會資本投資
D.企業(yè)投資

最新試題

發(fā)展中國家金融自由化改革的核心是()

題型:單項選擇題

在闡述人口增長與經(jīng)濟發(fā)展之間關(guān)系方面,對人口增長表示極為悲觀地是()

題型:單項選擇題

在()中,馬克思對資本主義制造業(yè)從手工業(yè)作坊制度逐步演進到機器大工業(yè)制度的變遷過程所做的系統(tǒng)而又縝密的分析,正是他研究漸進式制度變遷模式的典型實例。

題型:單項選擇題

中國引進外資的策略與政策的主要特征,包括以振興產(chǎn)業(yè)為核心目標、以稅收激勵為基本手段、()、循序漸進地掌控引資進程四個方面。

題型:單項選擇題

流入發(fā)展中國家的外資可能產(chǎn)生積極或消極影響,以下哪一項不是外資可能造成的影響()

題型:單項選擇題

市場能夠通過許多途徑促進經(jīng)濟增長。以下哪個選項是錯誤的?()

題型:單項選擇題

環(huán)境對經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用,但不包括如下()功能。

題型:單項選擇題

麥金農(nóng)和肖認為,發(fā)展中國家普遍存在著“金融淺化”或“金融抑制”的現(xiàn)象,其主要表現(xiàn)是()

題型:單項選擇題

發(fā)展中國家政府失靈的原因很多,其主要原因是()

題型:單項選擇題

馬克思從人類與自然界的矛盾出發(fā),從生產(chǎn)力發(fā)展導出了第一個層次的制度的起源,即社會生產(chǎn)關(guān)系的形成,接著他又從()出發(fā),導出了第二個層次的制度起源,即包括政治與法律制度和意識形態(tài)在內(nèi)的上層建筑的形成。

題型:單項選擇題