A.廢除了沙皇專制制度
B.由資產階級領導
C.使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路
D.增強了俄國的軍事力量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.赫魯曉夫改革
B.彼得一世改革
C.1861年俄國農奴制改革
D.戈爾巴喬夫改革
A、商鞅變法
B、戊戌變法
C、明治維新
D、俄國1861年改革
A.“我真正的光榮并非打了四十次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶”。
B.“與其等農民自下而上來解放自己,不如自上而下解放農民。”
C.“分裂之家不能持久。我相信我們的政府漢有永遠忍受一半奴役和一半自由的狀況。”
D.“我們的目的是什么?我可以用一個詞來答復:勝利——不惜一切代價去爭取勝利。”
A.亞歷山大二世改革
B.南北戰(zhàn)爭
C.彼得一世改革
D.明治維新
A.亞歷山大二世
B.列寧
C.斯大林
D.戈爾巴喬夫
最新試題
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是()
自19世紀中期起,馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴大;在亞洲和美洲,它是工人運動和民族民主運動的重要思想武器。這是因為馬克思主義()
1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運動,迫使資本主義國家紛紛進行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級更多的民主權利。材料反映當時的工人運動()
法律文獻在資產階級革命運動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關法律文獻的表述正確的是()
下圖是小茗同學設計的框題思維導圖,空白處應填寫的主題是()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
“第一次工業(yè)革命時,許多技術的發(fā)明來源于有實踐經驗的工匠。這個時期的科學和技術尚未真正結合。第二次工業(yè)革命時,所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學研究運用于生產而創(chuàng)造出來的,科學技術是第一生產力的原理得到了充分的體現(xiàn)?!辈牧现荚趶娬{第二次工業(yè)革命()
下表是某校九年級學生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內容,可用于闡釋()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產領域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()