A、知識層面
B、生理層面
C、態(tài)度層面
D、技能層面
E、期望層面
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A、農(nóng)村社會學
B、政治經(jīng)濟學
C、教育心理學
D、傳播學
E、行政組織學
A、遠古堯舜時期
B、宋代
C、20世紀30年代
D、20世紀60年代
A、強制變革
B、服從變革
C、自愿變革
D、勉強變革
A、1866年
B、1914年
C、1921年
D、1961年
A、經(jīng)濟性
B、教育性
C、商業(yè)性
D、強制性
最新試題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標,利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
()是指那些對推廣機構(gòu)所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點不同,所采用的方法也不同。
以下關(guān)于采用進步農(nóng)民策略原因的描述,錯誤的是()。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。