A、4000年前的堯舜時代
B、秦始皇時代
C、滿清時代
D、民國時代
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A、農業(yè)生產指導
B、農產品的運銷、加工、貯藏
C、農家家庭生活指導
D、對農民進行心理學、教育學知識的教育
E、公共關系指導
A、栽培技術
B、耕作制度
C、教稼
D、勸農
E、課桑
A、知識層面
B、生理層面
C、態(tài)度層面
D、技能層面
E、期望層面
A、農村社會學
B、政治經濟學
C、教育心理學
D、傳播學
E、行政組織學
A、遠古堯舜時期
B、宋代
C、20世紀30年代
D、20世紀60年代
最新試題
農業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內目標群體中的每個農戶,收集信息,了解情況,與農民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
以下關于農業(yè)推廣在農業(yè)和農村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。
農民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經歷()階段。
沒有發(fā)達的農業(yè)技術推廣,便沒有農業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農業(yè)和富裕的農民。
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
以下關于個別指導法中農戶訪問注意問題的描述,錯誤的是()。
()是農業(yè)推廣機構或農業(yè)推廣人員預先擬定的農業(yè)推廣工作的具體內容和步驟,是農業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內未來一定時期中有關農業(yè)推廣工作和活動的總的描述。
()是指通過調查和分析,獲取農業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。
傳統(tǒng)農業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農業(yè)中被機械所代替。
農業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。