多項(xiàng)選擇題“四三五四”教學(xué)模式中五要指的是()?

A.教師要科學(xué)的組織教學(xué)內(nèi)容
B.教師要掌握學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.教師要注意巧設(shè)疑難問題
E.教師要提高自身語(yǔ)言素養(yǎng)和組織能力


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2.單項(xiàng)選擇題問卷星是一個(gè)專業(yè)、()免費(fèi)在線問卷調(diào)查、測(cè)評(píng)、投票平臺(tái)。

A.有限制的
B.精確的
C.精準(zhǔn)的
D.無(wú)限制的

4.單項(xiàng)選擇題以下不是思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)的是()

A.增強(qiáng)記憶力
B.促進(jìn)思維發(fā)展
C.線性思考
D.增強(qiáng)總體規(guī)劃能力

5.單項(xiàng)選擇題LMS是對(duì)具備()平臺(tái)的統(tǒng)稱,種類繁多,各個(gè)平臺(tái)之間有所差異。

A.線下學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.教授學(xué)習(xí)
D.在線學(xué)習(xí)能力

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互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

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某教師編輯Word文檔時(shí),發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

近年來(lái),大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

題型:判斷題

智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。

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在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。

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二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。

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分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。

題型:判斷題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí),她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題