為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。

交互式電子白板軟件實現了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進行操作與書寫。

“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。

學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術參與為輔。

在初中階段，學生應該初步了解計算機的基本工作原理，學會使用與實際生活直接相關的軟件。

教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。

在電子表格里，Round函數是四舍五入函數，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數據有效性設置為（）。

下列選項中，（）不是視頻播放軟件。

互聯網的出現引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調整。